Ճամբարային նախագիծ 27․05-07․06․2019

Նախագիծ՝ Հունիսյան ճամբար Ժամանակացույց՝ 27․05 Ճամփորդություն դեպի Ուրցաձոր, Արարատի մարզի դեղաբույսերի ուսումնասիրություն 30․05-01․06․2019 Արատեսյան ճամփորդություն 03․06 Արատեսյան նախագծի լուսաբանումներ, Քոլեջի գովազդի պատրաստման աշխատանքներ 04․06 Առավոտյան պարապմունք, Նուբարաշենյան թափառումներ 05․06 Նուբարաշենի…

Թխվածքաբլիթի պատրաստում

Նախագիծ՝ Թխվածքաբլիթի պատրաստում Ժամանակահատված՝ հունվար ամսի ճամբարային շաբաթ Մասնակիցներ՝ 6 դասարանի սովորողներ, բնագիտության դասավանդողներ՝ Էմմա Այվազյան, Նելլի Գեղամյան Նպատակ՝ սովորել թխվածքաբլիթ պատրաստել խմորի պատրաստման ընթացքում ուսումնասիրել, թե ինչ քիմիական պրոցեսներ…

Բնության թանգարանի այցելություն

Նախագիծ՝ Հայաստանի բնության թանգարանի այցելություն Մասնակիցներ՝ 6 դասարանի սովորողներ, դասավանդողներ՝ Էմմա Այվազյան, Նելլի Գեղամյան Ժամակետը՝ 2019թ. հունվարյան ճամբար Նպատակը՝ Հայաստանի բնության հետ ծանոթացում սովորողների մոտ հայկական բնության վերաբերյալ հետաքրքրույան խթանում…

Հանձնարարություն 06.07.2018

Հերման Հեսսե: Բանաստեղծը Մեկնաբանություն Հեքիաթի սկզբնական անվանումն էր ՙՙԱրվեստի ճանապարհը՚՚: Գեղեցիկ հեքիաթ այն մասին, որ արվեստը անվերջ է իր կատարելության մեջ: Նույնպես ինչպես բանաստեղծ Հան Ֆոկը անվերջ, երկար տարիների ընթացքում…

Հանձնարարություն 04.07.2018

Վերլուծել Կարել Չապեկի առակները Աքաղաղը այստեղ իմ կարծիքով Չապեկը ծաղրում է սահմանափակ մտածելակերպը և որպես հետևանք այդ տիպի մարդկանց կողմից սեփական ես-ի գերագնահատումը: Ճնճղուկ Ցավոք միջակությունը, երբ այն մեծամասնության մեջ…

Հանձնարարություն 02.07.2018

Մարիետա Սիմոնյանի հանձնարարությունը Համաձայն եմ այն հարցում, որ ցանկացած պայքար, լինի դա թշնամու դեմ, աշխատանքային գործընթացի ժամանակ կամ էլ նույնիսկ սեփական կյանքի համար, պետք է կարողանալ տանել, բացառելով սեփական ՙՙես՚՚-ը:…

Հանձնարարություն 03.07.2018

Մեկնաբանել ՙՙՎարպետն ու թեյի բաժակը՚՚ առակը՝ Իմ կարծիքով առակի իմաստը կայանում է նրանում, որ ցանկացած փոքր, աննշան, նույնիսկ վատ իրադարձության մեջ տեսնես դրականը, բարին և կարողանաս դա շնորհակալությամբ և սիրով…